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Affinché i neolaureati possano sopravvivere nel frenetico mondo dei media digitali come il Web, è fondamentale che gli istituti di istruzione si concentrino sui settori in cui addestrano i loro studenti a lavorare. Purtroppo, questo è raramente il caso.
Ci sono grandi vantaggi da ottenere da un'istruzione focalizzata sul settore che si concentra sulle abilità sia accademiche che pratiche. Per uno, i laureati hanno un chiaro vantaggio competitivo quando fanno domanda per un lavoro. In secondo luogo, questo approccio è effettivamente divertente sia per gli studenti che per gli insegnanti. Quando si tratta di motivazione, divertirsi è un elemento fondamentale.
Essere focalizzati sul settore significa due cose: stare al passo con il settore e coinvolgere il settore. Ho la fortuna di insegnare in un'accademia con focus sul settore come obiettivo dichiarato. Impregna il nostro curriculum ed è qualcosa che, come insegnante, mi sforzo di implementare in tutte le mie lezioni. Per illustrare ulteriormente questo aspetto, lasciate che vi spieghi come insegniamo all'IBA Kolding in Danimarca.
Il corso si chiama multimedia design e dura due anni. È un'alternativa all'università, quindi i prerequisiti sono simili, ma l'attenzione è diversa dall'università.
Insegniamo alle persone come creare cose digitali e insegniamo loro come creare le cose giuste per le persone giuste e comunicarle nel modo giusto, il tutto con una combinazione di teoria e pratica.
Settore coinvolgente
Facciamo diverse cose per garantire la focalizzazione del settore. Oltre a stare al passo con le tendenze e le tecnologie attuali e ad implementarle nelle lezioni quotidiane, invitiamo le persone intelligenti del settore (Aral Balkan e Jeremy Keith per citarne un paio) a fare seminari con i nostri studenti e il personale docente. In questo modo, otteniamo nuove idee e ispirazione e una panoramica delle pratiche correnti che possiamo portare in classe.
Inoltre, gli studenti lavorano con molte aziende diverse in vari progetti durante il corso. Alcuni sono clienti reali, il che significa che gli studenti devono fungere da project manager, sviluppatori e designer. Altri progetti includono agenzie da cui gli studenti possono ottenere feedback professionali.
Chiamiamo questi progetti "progetti di vita reale", perché è esattamente quello che sono; un'opportunità per gli studenti di lavorare su progetti simili a quelli con cui lavoreranno come futuri professionisti. I nostri progetti hanno incluso aziende come Bianco Footwear, agenzia di web design Klean e una vasta gamma di aziende locali.
Tirocini
Infine, nel loro quarto semestre (che è un anno e mezzo di corso), gli studenti fanno uno stage obbligatorio di 12 settimane, che è qualcosa che li prepara per il futuro in settori che noi come istituzione educativa non possiamo.
La mia speranza è che più college e università legate al mondo digitale adottino questo approccio incentrato sul settore. In effetti, non credo sia troppo chiedere a un'istituzione di soddisfare gli stessi standard che i loro futuri laureati incontreranno nel mondo reale. Il primo passo è iniziare a pensare a un curriculum non come una cosa più o meno permanente, ma come un riflesso delle attuali esigenze del settore.
E gli insegnanti non dovrebbero preoccuparsi: non è scienza missilistica insegnare concentrandosi sul settore. Se insegni una professione che ami e per la quale hai passione, perché non dovresti cercare costantemente nuove tendenze, tecnologie e direzioni? E perché non vorresti realizzare progetti con clienti e agenzie stimolanti?
Vedere la luce
Certo, significa leggere molto, interagire con persone intelligenti sui social media, andare a conferenze, entrare in reti e sperimentare progetti collaterali, ma ne vale la pena perché i vantaggi superano di gran lunga il lavoro coinvolto. Per me, la cosa più gratificante dell'essere un insegnante è vedere la luce negli occhi di uno studente che si rende conto: "Questo è ciò che voglio fare della mia vita e del mio tempo". Quella consapevolezza sarà la loro motivazione principale per la loro carriera da quel momento in poi, e li porterà a luoghi che non pensavano di poter raggiungere.
Ma non si tratta solo di insegnare le cose più nuove, si tratta di aprire la strada e insegnare agli studenti che hanno bisogno di stare in punta di piedi per stare al passo con il ritmo veloce. Questo, combinato con il permettere agli studenti di fare ciò che amano e divertirsi mentre lo fanno, farà la differenza e, in definitiva, migliorerà il settore che amiamo.
Parole: Trine Falbe
La consulente UX Trine Falbe insegna progettazione dell'interfaccia utente e progettazione dell'esperienza utente al programma di progettazione multimediale presso l'IBA Kolding in Danimarca.
